22考研高等数学集合的概念整合把一些元素组成的总体叫集合(简称集)。集合具有确定性(给定集合的元素必须是确定的)和互异性(给定集合中的元素是互不相同的)

加强削弱的题目数量占总题量的三分之一左右，所以需要同学们重点把握。其中，加强削弱推理又是考试常见的类型，即在论题一致的前提下，通过加强或削弱推理方法，对论证过程进行加强或削

类比推理是根据两个或两类对象在一系列属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理方法。结论是或然的。与类比推理相关的加强削弱需要考虑如下几点：

归纳推理是以个别知识为前提，推出一般性知识的推理。其中在加强削弱部分涉及较多的就是简单枚举归纳推理以及穆勒五法中的求同法、求异法和共变法。对于这类题目我们需要能够准确识别题干论证所采用的方法

此类题目也使很多同学感到头疼，但其实加强削弱题重在理解，也有相应的技巧在里面。比如，在做加强削弱题时，很多同学错误率比较高的是找假设的题目，那今天老师就来说一说如何快速准确的找假设。

很多同学对加强削弱题目感到无从下手，认为此类题目不仅浪费时间而且准确率也差强人意，其实做加强削弱题目时还是存在一定技巧的。那今天老师就主要给同学们介绍一下如何准确快速辨别干扰选项。

所谓相关原则即要求同学们首先剔除无关选项，选择论证讨论范围内的选项，这就需要同学们对于题干中的论题有清晰的认知，而找论题的方法很简单，只需把论点变为问句形式即可，依据相关原则，

在管理类联考中代数式的运算求值占很大的比重，要求大家能准确的识别考查类型，并且运用正确的方法快速解题。今天小编带着大家梳理一下代数式中经常会考到的分式求值问题。

浓度问题是管理类联考初数应用题中比较典型也是比较简单的一类问题。在应用题这类问题中最重要的就是通过建立等量关系来解决问题，接下来同学们就和小编一起来看看浓度问题中到底如何去快速

限定位置问题属于管理类联考初数大纲中排列组合章节的一个知识点，很多同学拿到限定位置问题不知道该怎么做，接下来就和小编一起来看一下这类题目。首先我们需要明确的是处理限定位置问题的方法——优先法，

由题意可设语数英都优秀的有人，则只有数学和英语优秀有人，只有英语和语文优秀的有人，只有数学和语文优秀的有人，则可得这个班级的人数为：，又因为是三个集合的交集，

关于不同元素分组问题，各位同学在做题的过程中，一方面要注意是否为均匀分组（若是，则要除以数量相同的组数阶乘进行消序），另一方面还得审好题目，是否要进行分配（若需要分配，则要利用乘法原理排序）。

对于重复链接的解读，主要在于对于“重复”以及“链接”的关系进行剖析。何谓“重复”，与最大信息有异曲同工之处，就是在题干的诸多信息中，将相同以及类似的信息进行相应的处理。而链接是指联系

近几年的分析推理题中信息会涉及到数量限制，这是分析推理题目的考察趋势。分析推理题首先要找到切入点，将切入点与数量限制的信息进行整合，从而得出确定的信息。

分行列表就是将同类信息列成一行，不同信息分成两行来列。这种方法一般用在题干出现相关属性的比较，如比身高、年龄与成绩等，或者出现排序，如每周有不同安排等

假设法是指通过补充条件进行推理。如果推出矛盾，假设不成立；未推出矛盾且推理正确，假设成立。对于假设法的理解核心在于，选定某一个假设起点之后，后续推理过程中是否出现矛盾

加强支持题和削弱质疑题作为考频最高的两类题型之一，一直是同学们学习的重点。这两类题要求我们从选项中找出最能支持或最能反驳题干的选项，所以需要识别出干扰我们的无关选项

在做这类分析推理题时，要留意题干中出现次数最多的信息（最大信息）、能从题干中得到确定结果的信息（确定信息）、以及涵盖可能性最少的信息（特殊信息）。这些信息可以作为解题的切入点

所以如何快速解答此类题目，不仅需要掌握翻译推理的相关规则，更要掌握一定的解题思路和方法，具体的解题步骤参考如下。解题之前需要先判定出本题属于翻译推理，因此在审题时需要关注在题干或者选项中是否出

完成一件事情有类方案，第类方案中有种不同的方法，第类方案有种不同的方法，，第类方案中有种不同的方法，则完成这件事情共种不同的方法。先一起复习一下计数原理以及排列组合的相关定义。

涉及到的计数原理有排列、组合、元素允许重复的排列问题、特殊的排列问题（限定位置、相邻、不相邻）、相同元素分组、不同元素分组和错排问题。