在考研英语中很多单词只差了一个字母，或者很多单词意思相近，会迷惑大家的眼睛，这便成为考研英语出题的考点，成都考研i英语辅导老师整理了考研英语最常考的核心易混词，教各位参加22考研的小伙伴

但听录音再模仿的方法，本质不是背诵，它的本质是训练你的口头流利性，让你的口腔肌肉习惯去说英语，这样才可能变的流利，慢慢能够说出英文。

即便是开车这么简单的技能，也不是拿着车猛开天天练就能搞定的，还是需要教练讲解，示范，然后你练习，他观察，监督，纠正，然后再示范，再讲解，整个流程。

东亚语境里的“背诵”二字，在英文中对应的词是特有的，叫做rote learning 这个字指的是一种特殊的记忆方法，注意，东亚语境里的“背诵”，不是记忆，只是记忆的一种特殊手法：

同学们在单词书的挑选上，总是会陷入一个误区，认为单词量越多的越好，单词释义越多的越好;其实不然，考试大纲里规定的单词量和你真正能够使用上的单词量有一些出入;因为考试大纲中规定的单词有

基础阶段(当前-6月)：在这之前建议同学们多了解一些考研相关的信息，对于目标院校和有个初步的设定，此阶段的任务以记忆单词、学习语法知识为主。考研大纲明确规定了

通过题文同序的原则模糊定位到一两个段落;其次，通过题干中关键词准确定位到文章中的唯一一句话来解题，若定位处句子无法解题，说明本句信息不够充分，可以看看本句

根据上下文的语义关系(语义一致或语义相反)来解题，具体步骤为：先看划线处所在的本句有无明显的表示语义关系的词，若无，最远不过上下句找表示语义关系的标志词

首先，排除不可表达的态度(如歧视、偏见、不平等，冷漠、不关心、不感兴趣等词汇是考研英语阅读学术性议论文中不可能出现的态度词);其次，找正确答案：找文章 定位处出现的观点态度词;若无，

解题：首先，明确答案位置：找例子前面的观点;其次，要注意干扰选项：例子本身的信息(选项中出现即使对也不能选)题干的问法通常是“事例+被提及+为了证明” 或 “作者提及+事例+为了证明”

解题(找段落论点)：我们通过对历年考题的分析，发现段落论点的位置通常出现在本段段首，段中转折处以及段末句三个位置，那么我们的解题顺序是

若题干中出现title, subject, mainly about discuss，main idea, The text intends to tell us等标志词，那么这就是主旨大意题;主旨大意题常常出现在最后一题。

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经过对考生的行为分析，我们发现考生做题时都比较优柔寡断，瞻前顾后，选不出正确选项。这是因为受到了干扰选项的迷惑。我们做每个题型，都有相对应的定位方法

我们在判断选项正误的时候，通常会拿它来和原文进行对比，如果选项当中的词汇和原文的内容重复率高，那这个选项很可能是正确选项。但是在这里要注意一个问题，在对比词汇重复率的时候

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