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诗人袁枚曾言人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。在今天,人才为国家发展提供着永续动力,人才格局建设也愈加成为各国发展的基本要求和重中之重。新中国人才建设既是我们
2021考研的考生部分已经开始备考政治了。政治也是我们不能忽视的一门学科,刚复习的阶段一定要有规划,后期才能做到临危不乱。下面四川研招网小编整理了一篇2021政治马原系统复习:所有制和所有权的文章,希望对
1、极 限分为一般极 限,还有个数列极 限(区别在于数列极 限是发散的,是一般极 限的一种)。2、解决极 限的方法如下1)等价无穷小的转化,(只能在乘除时候使用,但是不是说一定在加减时候不能用但是前提是必
辩证唯物主义的物质观列宁的物质概念是:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。马克思主义物质观的理论意义在于:①坚
实践的本质①实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动。其基本的特征是:第一,实践是物质性的活动,具有直接现实性。第二,实践是人类有意识的活动,体现了自觉的能动性。第三,实践是社会历史的活动,具有社
世界的物质统一性①世界的统一性在于它的物质性。物质世界的统一性是多样性的统一。②世界物质统一性原理是由人类实践和科学的发展来证明的。③一切从实际出发、实事求是。社会的物质性主要表现在:①人类社会依
联系的观点①联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互作用、相互影响、相互制约。联系的特点:客观性、普遍性、多样性、条件性。②系统的含义:系统是指事物由两上以上的相互联系的要素所构成(组成)的具有
认识发展律(认识发展是从感性到理性、反复与无限的过程) 感性认识和理性认识的辩证关系(相互区别、相互依赖) 1、相互区别: a、感性认识是认识的低级阶段;理性认识是认识的高级阶段。 b、感性认
1 社会主义初级阶段理论的形成和发展:中共十三大。最早提到社会主义发展阶段的是列宁。考点:100页最后一段。十一届六中全会(选择题) 初级的阶段。101页:十五大:基本纲领。两个没有变:基本国情没有变
关键词八 中美关系当前中美关系的确出现一些新问题新挑战。中美关系很重要,两国都是联合国安理会常任理事国,在应对传统或非传统挑战方面都有很多可以而且应当合作的地方,在经贸、科技、人文方面也有广泛的交
正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想 (1)1957年2月,毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,指出矛盾是普遍存在的,社会主义社会同样充满着矛盾,正是这些矛盾推动着社会主义社会不断地向前发展。
职业生活中的道德规范: 1爱岗敬业(最基本要求) 2诚实守信 3办事公道 4服务群众 5奉献社会。奉献社会是社会主义职业道德中最高层次的要求,体现了社会主义职业道德的最高目标指向。 个人品德
新民主主义革命的动力①新民主主义革命的动力包括:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。 中国无产阶级是中国革命最基本的动力。农民是中国革命的主力军,其中贫农是无产阶级最可靠的同盟军,而
新民主主义革命的领导①无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的重要问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命,根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中②
关键词十 就业要做好高校毕业生、农民工,退役军人等重点群体就业工作。人民群众中有无穷创造力。回想改革开放之初,大批知青返城,就一个 大碗茶。解决了多少人的就业。前两周我看到报道,我们西部有个城市,
语法是考研英语的基础,这部分在研究生英语考试中不再单独考查,但是语法知识贯穿在整个英语考卷的各个题型中。 完型填空题会直接考查语法知识;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句,这些句子只有具备一定的
1 中国共产党的执政地位是历史和人民的选择2 坚持党的领导须加强和改善党的领导3 多方面提高党的建设科学化水平:以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程加强党的执政能力建设加强党的先进性和纯洁性建设
个人与社会的辩证关系 (1)个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。 社会是由一个个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。同时,人是社会的人,离开了社会
考点1:大革命失败后,中国革命为什么能够迅速复兴? 1、基本社会原因:社会性质和主要矛盾没有改变,蒋介石建立的是地主买办 阶级的统治 2、党的主观努力:大革命给党以深刻教训,认识到土地革命和武
考点1:如何看待近代农民斗争的革命性和局限性? 1、革命性:近代社会中,首先奋起反抗封建压迫和外来侵略的是农民群众, 他们的斗争,沉重打击了帝国主义和本国封建势力,动摇了其统治,显示了革命 主力
考点1:帝国主义侵华的严重后果是什么? 1、经过四种手段,控制了中国,破坏了中国主权和领土完整,组织了中国的 进步与发展 2、使中国沦为半殖民地半封建社会,形成两大社会主要矛盾,引发了近代中
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