2021年浙江海洋大学海洋科学复试科目大纲及参考书

加试

海洋技术概论

一、考查目标

“海洋技术概论”是一门海洋类理论与实践相结合的综合性课程。本课程是关于海洋测绘各内容的历史和现代实施手段、海洋要素、海洋资源探测、开发、应用与保护的海洋类专业课程。课程旨在使学生掌握海洋技术的基本知识、理论方法与实践，了解海洋技术的发展与应用，了解现代海洋测绘方法和手段，为以后进一步学习与应用打下基础。

二、试卷结构

1、题型结构

名词解释(20分)、简答题(40分)、论述题(40分)，共计100分。

2、 内容结构

海洋水文要素观测(15%)、海洋声学探测(15%)、潮汐调和分析及海洋垂直基准面(10%)、水深测量及海底地形测量(10%)、海洋地貌及底质探测(10%)、卫星海洋遥感(15%)、海洋基础地理信息系统(15%)、国际海域划界测量方法(10%)。

三、考试内容和要求

1、海洋水文要素观测

海水温度、海水盐度、海水密度、海水透明度和水色、潮汐及潮汐观测、海洋波动类型及其影响、海流的类别及其特点、ADCP及流速、流向测量。

2、海洋声学探测

声呐及其工作方式、海洋声速及声速剖面类型划分、声线跟踪、等效声速剖面法、声线跟踪过程、声速测量误差对水深计算的影响。

3、潮汐调和分析及海洋垂直基准面

平衡潮理论、潮汐和潮流分析、垂直基准、基准传递与推估、海洋垂直基准统一框架。

4、水深测量及海底地形测量

回声测深原理、四波束扫海测深仪、多波束测深系统、高分辨率测深侧扫声呐、基于水下机器人的水下地形测量、机载激光测深、测线布设、测深精度、水位改正、测量数据质量与管理、海底地形成图。

5、海洋地貌及底质探测

声波与海底底质的相互作用、回波强度及其数据处理、声纳图像的形成原理、海底地貌形态。

6、卫星海洋遥感

海表温度遥感、海色卫星遥感、微波高度计、微波散射计、星载合成孔径雷达、相干雷达、水深遥感。

7、海洋基础地理信息系统

海洋GIS框架、海洋现象特征及其栅格化、海洋时空数据模型、海洋GIS分析方法、海洋GIS集成环境与模式集成。

8、国际海域划界测量方法

适用的国际法原则、国内外划界技术的发展现状、海域划界的关键技术、常用的划界方法、海域划界中的主要测量任务、等距离线及其构成方法、海域划界的技术支撑、划界方法与分析。

四、推荐书目：

1、赵建虎 主编，《现代海洋测绘》，武汉大学出版社，2008

普通生态学

一、考查目标

“普通生态学”是生物学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。

二、试卷结构

1、题型结构

填空题(20%)、名词解释(20%)、简答题(30%)、论述题(30%)，共计100分。

2、内容结构

绪论(5%)、生物与环境(10%)、种群生态学(30%)、群落生态学(20%)、生态系统(20%)、应用生态学(15%)。

三、考试内容和要求

1、绪论

生态学的概念和内容;生态学的学科特点;生态学与其它分支学科的关系;生态学的发展简史。

2、生物与环境

环境与生态因子;生物与环境关系的基本原理;生物与光的关系;生物与温度的关系;生物与水的关系;生物与土壤的关系。

3、种群生态学

种群的概念;种群的时空结构;种群的数量增长与动态变化;种内竞争与密度调节;种间的相互作用;种群的进化与选择;种群对环境的适应。

4、群落生态学

生物群落的概念及基本特征;群落种类组成和数量特征，群落物种多样性和种间关联;群落结构特征;干扰与群落动态;空间异质性与群落结构;群落动态变化;群落分类与排序;主要生物群落类型与分布。

5、生态系统

生态系统概念;生态系统空间结构与时间结构;生态系统的营养结构;生态系统初级生产、次级生产和分解;生态系统中的能量流动;生态系统的物质循环;生态系统的发展与动态变化;生态系统中的信息流;自然生态系统的自我调节;生态系统稳定性与生态平衡;生态系统功能与服务。

6、应用生态学

全球性生态环境问题;全球变化;自然资源的概念与分类;农业生态问题与生态农业;人口增长及其对生态环境的影响;社会、经济、生态的相协调的可持续发展。

四、推荐书目：

1、牛翠娟，娄安如，孙儒泳等 著，《基础生态学，第三版》，高等教育出版社，2015