19考研英语阅读理解如何快速找出有价值信息？

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     如何合理有效的抓职文章的有效信息就成为重中之重，文章的部分内容是需要重点阅读，而有些内容则是可以略读，下面我们也结合一些阅读技巧来说明一下：
　考研阅读的文章都很长，读起来会浪费不少时间，如下内容是可以略读的：
　(1) 有关职务、头衔、社会地位等补充性说明；
　(2) 句中破折号后提供的旁支信息；
　(3) 复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息；
　(4) 例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读，而只读前面的观点或总结句。
　除了以上可以略读的信息之外，还有一些十分重要的信息需要精读，比如：
　⑴ 题干，细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定“精读内容”进行集中消化，整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，增加解题的正确性。
　(2)选项，因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。
　(3)文章的写作大纲。先要问自己三个问题：①本文重要的事物或观点是什么?②作者谈的是主题是哪个或哪些方面?③作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去判断，哪些是重要信息，还要在脑子里加工，整理，从而得出文的提纲。
　⑷ 主题句。每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。
　⑸ 关键词。注意文章中出现频率好的词和短语。它们有时是相同的重复，有时以不同的形式出现，但是归根结底 都是指同一事物或事情，因此就很可能是本篇短文的中心或 关键问题或事物。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚，提供了要点之间的“桥梁”，给读者指明了“路子”，是贯穿文的线索。
　(6)“路标”词。在阅读理解中有部分“虚词”比“实词”更重要，它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子，有利于作者思想的衔接和转折。抓住它们，考生就能够对文的结构一目了然，就不会出现“词都认识，就是不知道文在讲什么”的情况。它们就是在阅读行近中起指示作用的“路标”，随时提醒考生将要读到什么。

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