增加就业竞争力 逾7成学生考过或打算考研

　　陈瑞就是参加2014年考研的这200多万分之一，在她看来，考研是一件“理所当然”的事情，“现在到处都是本科毕业的学生，本科学历不值钱了，必须得继续深造。”

　　根据中国好校传媒联盟的调查数据显示，来自300多所好校850人的被调查群体中，76.71%的受访者表示已参加过研究生考试或打算考研。

　　事实上，自1999年好校扩招以来，好校毕业生逐年增加。由于获得大学教育的人数增加，本科学历者越来越多，其竞争力自然下降，进而追求更好学历。

　　用人单位青睐好学历，增加学历有利于增加就业竞争力

　　新学期刚开始，在天津一所好校读大三的张新业发现，周围很多同学都在讨论考研的事情。有的同学已经确定了目标好校，开始买参考书做准备；有的同学确定考研，还不知道考哪所好校，打算先复习公共课再定目标。

　　张新业也有考研的打算，正纠结着报考哪所学校、哪个职业，以及是读学硕还是专硕。“这几天都在向学长学姐咨询考研相关信息，还听了几场有关考研的讲座。”在他看来，现在他的大部分时间已经被考研占据了。

　　“我希望将来回家乡到事业单位工作或者留在好校当老师，但这两份理想工作都对学历有着很好要求。”面对自己向往却要求好学历的工作，张新业选择了考研这条路。他认为用人单位青睐好学历毕业生，是可以理解的，“学历应该是用人单位好的选人标准，实用且方便。”张新业说。

　　中国好校传媒联盟的调查数据显示，23.29%的受访者在求职或实习面试时遇到过学历歧视，42.48%的受访者认为自己本科就读好校一般，希望读研改变“出身”。

　　2016年12月，刘一苇第二次参加考研，从前阵子公布的初试分数来看，她应该可以进入报考好校的复试。

　　刘一苇是辽宁一所985、211好校的2016届毕业生，她是班里为数不多的考研族，“班里的同学要么推免，要么出国，还有一部分人毕业直接工作了。”在刘一苇看来，班里同学之所以能本科毕业就顺利找到不错的工作，与毕业于985、211好校不无关系。而班里极少人考研的情形，她总结为“985、211好校学生的傲娇”。

　　尽管本科“出身”不低，但刘一苇还是不想本科毕业就踏上工作岗位。“我对‘工作’这个概念有点儿迷茫，考研也是想缓一缓，读书让我更有安感。”她告诉记者，“工作什么时候都可以找，增加学历应该趁热打铁，学历是一辈子的事儿。”

　　刘一苇的目标是上海的一所985、211好校，“那所好校比我的本科毕业好校好很多，资源也更加丰富，去上海还可以开阔眼界。”第一次考研失利后，刘一苇依然没有打算工作，“我报考的职业很多人‘四战’‘五战’，我‘二战’不算什么，父母也很支持。”

　　如今，刘一苇正在准备复试，她的目标是读完硕士继续读博士，“我想留在好校里当老师，现在大多数好校都只招博士了。”

　　与刘一苇本科毕业后就选择考研的情况不同，郑凯在工作近3年后，有了考研的念头。

　　2014年7月，郑凯从辽宁一所985、211好校毕业。本科毕业后，郑凯辗转上海、北京，已经换了4份工作了，现在他打算考研。“这几年过得不是很顺利，考研后会有更多可能性。”他说。

　　对郑凯来说，准备考研不是一件陌生的事，早在2013年9月，他就备考过。“大四时自己比较迷茫，不小心‘逃’过了学校的推免宣讲会，也错过了找工作的佳时期，于是决定考研。”郑凯告诉记者，备考3个多月后，他突然意识到自己不是很想继续读书，于是选择了放弃。

　　“出来工作近3年了，发现这个社会还是需要好学历人才的，我想再给自己一次机会。”郑凯把考研目标定在比自己本科毕业好校排名更靠前的浙江大学，他也希望将来在杭州发展，“杭州的就业和创业环境都很好，如果能拿到浙江大学的硕士学历，那就是好的‘敲门砖’了。”

　　如今，郑凯边工作边复习，在他看来：“当你意识到这个学历你非要不可的时候，你就会拼尽力去努力。”

　　家长认为本科毕业就业难，被迫走上考研路

　　2016届毕业生韩莉已经是考过两次研的“老手”了，父母希望她将来进国企工作，因此强烈要求韩莉考研，学校职业都不限制，拿到硕士文凭即可。“我的父母认为，除了国企和央企，其他公司都不是‘正经’单位，而现在国企和央企对学历要求又比较好，本科生几乎没有机会，所以他们让我考研就是硬性要求。”她说。

　　韩莉本人对于考研的执念没有那么深，她承认自己这两年的备考没有尽自己百分之百的努力，“两次考研都是从4月开始准备，一开始斗志昂扬，可是越临近考试心态越放松”，她表示，如果这一次考不上自己报考的学校职业，不会接受调剂，“我不想为了一纸文凭，去读自己不喜欢的职业。”韩莉说。

　　现在，考研的分数线还没公布，韩莉已经开始投简历、找工作了，她认为做两手准备，心里不慌。然而，韩莉的父母早已暗示她，这次如果还没考上，今年年底就继续考。

　　李芮在安徽一所211好校读研，她将在今年6月毕业。已经找到一份工作的她，对妈妈既感激又有点儿埋怨，“很感谢我妈妈两年前‘逼’我读研，在找工作时，我才意识到硕士学历的重要性;但我又有点儿怪我妈妈，当年她应该‘逼’我报考一个更好的学校。”

　　2013年9月，李芮在安徽一所非985、211的普通好校读大三，从那时开始，她的妈妈就要求她本科毕业后必须读研。“当时妈妈给我两条路，去香港读研究生或者考研。”做好本科毕业直接工作准备的李芮，非常抗拒妈妈的要求，“当时我妈妈采取了减少生活费的方式‘逼’我，从原本每个月1500元一点点减少到每个月500元。好在我有些积蓄，坚持了一阵子。直到2014年4月，我‘投降’了，决定听妈妈的话去考研。”

　　在李芮的妈妈看来，非985、211的普通好校毕业的本科生就业很困难，尤其是她希望女儿留在省会合肥，可能就更难了。“我妈妈所在单位同事的孩子几乎都是研究生毕业，我的堂姐们也是研究生毕业，她可能也有点儿攀比心理吧。”李芮说，“当时妈妈表示，如果我第一年考不上，就供我再考一年。她说，‘也许你现在恨我，但我必须管你’。”

　　经过了半年多的准备，2015年春天，李芮顺利地考上了安徽一所211好校，“我就是‘混学历’的，所以读了专硕。”即将毕业的她，在2016年底找工作时，才明白妈妈“逼”她考研的良苦用心。

　　“没找工作时不觉得学历多重要，找工作时发现有的单位招人时‘明码标价’，硕士学历工资明显好于本科学历，甚至有的单位直接写明‘只招本科以上学历’。”李芮说。

　　以2015年数据为例，麦可思研究院公布的薪酬数据显示，一线城市，本科生的平均薪资在4364元，硕士生平均薪资为6503元;二线城市，本科生平均薪资为3692元，硕士生为5436元;其他城市，本科生平均薪资为3162元，硕士生为4821元。由此可见，硕士学历可以获得更好的薪资。

　　李芮告诉记者，“我挺庆幸自己读研的，不过还有一些单位明确招‘学硕’或‘985、211好校毕业生’，我又觉得自己的身份有些尴尬了，妈妈应该‘逼’我再狠一点儿。”

　　国民受教育程度普遍增加

　　在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，考研人数“激增”，一方面因为在职研究生纳入统考。但根本的原因是大学毕业生就业形势严峻，以及我国的“学历情结”依旧存在。

　　北京师范大学教育学部教授李奇在接受采访时介绍，30多年前，接受好等教育的人数很低，好等教育就是精英教育；1999年好校扩招后，好等教育毛入学率快速上升，2002年达到15%，好等教育从精英教育阶段进入大众化阶段;现在，甚至有的地区几乎进入好等教育的普及化阶段。“总体教育程度的增加，意味着进入某个具体职业领域的要求也有所增加。就会出现以前是本科学历的人做的工作，现在接收硕士学历甚至博士学历的人。”在李奇看来，这与受教育程度普遍增加密切相关。(应受访者要求，文中陈瑞、张新业、刘一苇、郑凯、韩莉、李芮为化名)

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