2024年考研西北师范大学809《汉语与写作》大纲
发布日期:2023-08-11 16:12:53 来源:西北师范大学研究生院
分享到:
分享到微信朋友圈
打开微信,点击底部的“发现”,
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。
(三)汉字部分
1、识记许慎给“六书”中象形、指事、会意、形声、转注和假借所下的定义;理解古今字、异体字、繁简字的概念。
2、理解象形、指事、会意、形声四种汉字结构的特点;了解常用汉字部首的意义及其构形功能。
3、掌握指定教材中分析过的所有例字的形体结构类型,并能举一反三,正确分析古汉语常用汉字的形体结构。
4、能区别古今字和异体字;能区别指定教材第二册[附录一]《简化字与繁体字对照表》“说明”部分所列繁简字在古文献中的不同意义;能写常用字的繁体形式。
(四)语法修辞部分
1、了解古代汉语判断句、叙述句、疑问句和否定句的基本特点;掌握古汉语判断句的不同形式;掌握古汉语被动及动量表达的基本形式;掌握古汉语中宾语前置的特点及其语法条件;掌握古汉语中词类活用的类型及其特点,并对以上句式均能举例说明。
2、理解文言句末语气词“也”“矣”“焉”“哉”“乎”“欤”“邪”及句首句中语气词“夫”“其”“惟”的基本用法,并能举例说明。
3、理解文言文中常见的人称代词、指示代词、疑问代词及特殊指示代词“者”“所”的基本用法,并能举例说明;能说明文言文中人称代词使用较少的原因及尊称、谦称的常见形式。
4、理解文言文中的常用副词“不”与“弗”、“毋”与“勿”的用法与区别;理解“未”“莫”“非”等的基本用法,并能举例说明。
5、掌握连词“而”“以”“则”“然”等的基本用法;掌握介词“以”“于”“为”“之”的主要用法,并能举例说明。
6、能识别文言文中常用的词尾。
7、了解指定教材所讲古汉语中常见的修辞格。
(五)语音部分
1、简单了解中古汉语声、韵、调的情况;依发音部位和发音方法熟记“三十六字母”。
2、理解“古无轻唇音”和“古无舌上音”的含义。
3、了解《诗经》押韵的基本情况及研究上古韵部的主要方法。
4、理解古音通假的含义、运用条件,能识别古文献中常见的通假字。
5、了解教材所举联绵词的语音特点。
(六)古书注解
1、简单了解我国历代古书注解的情况;了解《毛诗正义》、李善《文选注》的基本体例和特点。
2、掌握注解术语“谓”“谓之”“貌”“之言/之为言”“读为/读曰”及“读若/读如”“如字”“衍文”“脱文”等的含义和作用。
3、识记“十三经注疏”中十三经的名称及《毛诗正义》《春秋左传正义》《礼记正义》《论语注疏》《孟子注疏》的注者和疏者及其时代。
4、了解《经典释文》的作者及所释主要经书的名称。
免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
【责任编辑:公众号:sckaoyan365】