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2020考研英语:阅读理解答题技巧(十)

发布日期:2019-06-03 15:33:29  来源:四川中公考研

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亲爱的各位小可爱们,本文是四川中公考研网小编整理的关于“2020考研英语:阅读理解答题技巧(十)",的相关资讯信息,供大家参考,希望对你们的英语有所帮助。另外每天都要对自己所学的知识学会“复盘”哦。
       1、识别
  当题干中出现example,case,demonstrate,illustrate等词的时候,我们可基本判定该题为例证题。
  2、解题思路
  作者为什么要举例呢?毫无疑问,一篇文章中的每一句话都必然不是毫无理由的废话,实质上他们都是为文章的中心思想服务的,那么作者举出来的例子肯定也是为观点和结论服务的。因此我们在解题时要能先寻找到例子对应的观点或结论,通常往上或往下寻找,观点和结论也可以在本句中。然后再重叠选项,得出正确答案。而且,通常正确的选项都是有一定的好度和深度,具有概括性,不是很具体、很表面的东西。
  3、错误选项特征
  当然错误选项也有自己的特征,比如①就事论事,只针对作者给出的例子进行解释、说明;②自我总结,命题人自己根据自己的理解总结出新的结论。
  具体的我们以2010年的text 3为例进行讲解。
  31. By citing the book The Tipping Point the author intends to_________.
  [A] analyze the consequences of social epidemics.
  [B] discuss influentials’ function in spreading ideas.
  [C] exemplify people’s intuitive response to social epidemics.
  [D] describe the essential characteristics of influentials.
  根据关键词The Tipping Point,我们可以定位到文中的第一段,具体如下:
  In his book The Tipping Point Malcolm Gladwell argues that “social epidemics” are driven in large part by the actions of a tiny minority of special individuals,often called influentials, who are usually informed, persuasive, or well connected. The idea is intuitively compelling,but it doesn't explain how ideas actually spread.
  本段可以翻译为:MG在《引爆点》这本书中说,“社会流行病”在很大程度上都是由少数个体推动的,我们称之为“名人”。他们经常见多识广,说服力强,社交广泛。这个想法在直觉上令人佩服,但是并没有解释想法是怎样真正传播的。
  所以,本题选B讨论了名人在传播思想中的功能。选项A是偷换概念,文章分析了社会流行病的起因是社会强有力的名人的推动,而非结果。选项C列举了人们对于社会流行病的直觉反应,也是偷换概念,应该是intuitively compelling令人信服的直觉。选项D,描述了有影响人士的重要特征,则是属于典型的就事论事,并非正确答案。
        以上是四川中公考研小编为您整理的“2020考研英语:阅读理解答题技巧(十)",预祝每位考生取得好成绩,更多考研常识相关内容尽在四川中公考研英语栏目,中公考研为广大学子推出乐学面授课、VIP一对一等系列备考课程,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,中公考研一直为大家推出考研直播课堂,足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!

 

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