2017考研数学试题给予2018年考生的启示

转眼间，2017年考研数学已悄然离去，凭借多年研究分析试题的经验，对于考研大纲具有清晰透彻的分析，并具有独特的教学风格，下面我们根据平时的教学经验、结合试题的命题规律及与多位同学沟通交流，在此，特意为2018年考生分享一下在今后复习考研数学时给予我们的以下几点启示，望大家引以为戒。

第一，重视基础。就历年来考研试题命题规律而谈，今年也不例外，基础一直是考研数学的重中之重。我们考研数学不属奥赛竞赛类型，很少考察很偏很难的题目，百分之八十左右是在考察同学们对于基础知识的理解与把握水平。然而，很多同学在复习时，眼好手低，对于一些简单的基础知识感觉自己都会，而不再去仔细琢磨研究，仍旧停留在表面浅层次的理解，这也是今年有些考生走出考场时自责的一句话“怎么这么简单都不会”的原因。此外，有些考生可能会抱怨，为什么基础知识我都懂，却做不对题目呢?这也是我们接下来要谈的，考研数学除了考察考生基础知识水平之外，还考察考生对于基础知识的综合利用与掌握的水平。

第二，注重培养知识间综合利用与掌握能力。刚刚我们谈到，考研数学在复习时要注重基础，但是仅仅注重基础还是不够的。看过试题的同学可能会发现，考研试题一个题目很少单独考察一个考点，而更倾向于将多个知识点有机地结合，后形成一道题，这就是考察同学们对于知识的综合掌握能力。所以同学们在复习的时候，除了将各个考点本身都理解掌握之外，更多的是要善于将不同的知识点综合起来学习。怎样培养这种能力，大家可以整理知识点的框架，将知识点系统有机地串起来，整理在一张图上，它们怎样结合，之间都什么逻辑关系，尽可能的搞清楚。数学本是一门注重严谨与逻辑的学科，所以很多知识不是凭空而出，都是有理有据，紧密相连，并具有清晰的逻辑结构的，这需要考生自己耐心地去思考去琢磨去挖掘。除了整理框架，还可以练习试题，综合模拟题，做这些题时要善于学会从命题者的角度分析，题目是怎么构造的，是考察什么知识点，知识点之间又是怎么结合的等等。培养这种综合能力，不是一蹴而就完成的，需要考生有耐心，善于思考与总结。当然了，如果考生基础知识，综合能力都具备了，那么就是万事俱备，只欠东风，这个“东风”就是接下来要讲的计算能力。

第三，增加计算能力。考研数学整体侧重于计算，在考试时，粗心大意算错，失掉十几二十分也是很正常的，所以我们在计算的时候要耐心加细心，保证一次性算对，不要想着再给予自己时间去检查，既耗时，效果也不佳。今年有些考生出考场后反映，快交卷了猛然发现某道大题算错了，却没有时间修改了，这是多么痛的领悟。另外，很多同学有这样的误区，在平时做题时，碰到计算量大的题目时，嫌麻烦不做，理由是“会做就可以了，做完太浪费时间了”。这显然是不可取的，因为计算能力除了细心耐心之外，还需要你在有效时间迅速做出来，这就需要我们平时多练习，增加熟练程度，另外有些计算技巧只有把题目完做出来，才能真正领会。

以上，是根据2017年考研数学试题与多位同学考后的表现总结的，望2018届考生引以为戒，在今后的复习考研数学时注意这三点。总而言之，数学从历年试题来看，注重的就是对基础知识的理解掌握、综合利用、及熟练的计算能力。希望引起大家重视。