2021考研初试已结束，四川考研网在考研初试后及时为各位考研考生梳理 "2021考研各科试题及参考答案解析汇总 "内容，四川考研各研究院院长针对2021考研初试试题进行试题变化及难度解析

创造性的基本特征是教育心理学部分问题解决与创造性这一章节中的内容，是我们教师招聘考试中的常考考点，主要以客观题的形式出现。考查形式是给出生活中的一些实例，让你匹配相关的类型，进行反选。人们倾向于用

服从是指在他人的直接命令下做出某种行为的倾向或个人按照社会要求、团体规范或别人的愿望而作出的行为。这种行为是在外界压力的影响下而被迫发生的。347心理学专业综合试题简述题解析

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心理咨询也被称为“咨询（counseling）”，是一个涵盖非常广的概念，如职业指导、教育辅导、心理健康咨询、家庭咨询等，是应用心理学的一个分支。指的是

实验结果不显著实际上就是零结果。零结果是指，如果在一项实验研究中，由于种种原因造成了严重的混淆，导致自变量的操纵和变化没有引起因变量相应的变化，华南师范大学347心理学专业综合试题简答题解析

大五人格理论属于人格特质理论，被称为“人格心理学领域的一场静悄悄的革命”。该理论采用词汇学假设，认为每一种文化下的自然语言包含了所有能描述人格的维度，

针对2022考研华南师大347心理学专业综合的考试情况，成都考研辅导班老师给大家进行解析，借此帮助考生们结合分析自己的考情，同时也为备战2023考研的考生们提供指导。简述说服的影响因素。【中公考研参考答案要点

记忆的内容不能保持或提取时有困难的现象就是遗忘。能再认不能回忆叫不完全遗忘；不能再认也不能回忆叫完全遗忘；一时不能再认或回忆叫临时性遗忘；永久不能再认或回忆叫永久性遗忘。遗忘的原因主要有：

针对2022考研华南师大347心理学专业综合的考试情况，成都考研辅导班老师给大家进行解析，借此帮助考生们结合分析自己的考情，同时也为备战2023考研的考生们提供指导。1 简述研究人类被试的伦理。【中公考研参考

针对2022考研华南师大347心理学专业综合的考试情况，成都考研辅导班老师给大家进行解析，借此帮助考生们结合分析自己的考情，同时也为备战2023考研的考生们提供指导。一、名词解释题1 投射测验【中公考研参考答

今年的名词解释涉及的知识点总体比较基础，比如“遗忘”、“亲社会行为”、“差别感受性”等是属于心理学学科中强调的重点内容，而“教学效能感”、“校园文化”等属于教育心理学中的知识点，

在教师资格证考试过程中是一个常出现的考点，经常会以例子单选或者简答题的形式出现，大家时常分不清其品质的特点，今天小编就带着大家一起来梳理一下关于注意的品质这一知识点。

在小学教育教学知识与能力科目的考试中，学习理论是重点考察的一个内容。尤其是四大主义关于学习理论的观点，是考试经常涉及的内容。对于这部分知识，一方面考察具体的知识点，例如，何为负强化，这类问题相对比

教学方法类(2016年上半年)24 徐老师在《民间木版年画》一课中将木板年画作品及原版呈现给同学们，要求大家探讨印制过程，同学们仔细观察，集体讨论，发现并尝试解答问题，此学习方法是( )。A研究性学习 B表现

课标教材编写建议与课程资源开发与利用建议(2015年上半年)28 简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中对于教材编写的建议。这是一个死知识，考查的难度并不大，只需要了解课标中教材编写建议即可。如：教材编写

课标教学建议(2015年上半年)22 不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议的是( )。A 对学生作业量化评价B 营造激发学生创新精神的学习氛围C 研究学生的学习方法D 教学要面向全体学生教学建议需要

课标评价建议(2016年上半年)30 列举三种评价美术作业的方式。(2015年下半年)30 结合《义务教育美术课程标准(2011版)》，列举美术学习档案袋可以包括的内容。评价建议这一块需要了解其设定的意义以及具体的实施建

课标课程内容中各个学段和领域课程内容(2016年上半年)28 列举三项或以上初中阶段欣赏·评述学习领域的学习活动内容。(2015年上半年)15 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，学生在第四学段的欣赏·评述领...

课标课程目标中分目标(2016年上半年)20 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》设计·应用学习领域的学习目的是( )。A形成创新意识和提高描绘能力 B形成设计意识和提高动手能力C形成艺术观念和提高制作能力 ...

课标课程设计思路(2016年上半年)14 美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是( )。A美术的学科门类特征 B美术技法的难易程度C学生的身心发展水平 D学生的艺术表现水平美术课程设计思路是课程标准