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发布日期:2021-09-28 18:51:32 来源:四川中公考研
| 强化阶段——夺分进阶拔高(5月-6月) | |||
| 政治 | |||
| 复习关键词:全面复习、夯实基础 | |||
| 学习目标 | 学习内容 | 学习方法 | 学习时间 |
| · 读书(不是背书) | |||
| ·清晰地把握考研政治的逻辑框 | |||
| · 听课(有配套课程跟着老师 | |||
| 架体系 | · 逻辑框架体系 | ||
| 学习,提高效率) | |||
| · 掌握“重者恒重”的重点,了 | · 各科重点知识 | ||
| · 做习题(不要做考题、不要 | 2小时/天 | ||
| 解“随时变化的重点 | · 难点知识 | ||
| 做主观题、做与考纲配套的题 | |||
| · 掌握知识难点 | · 命题点 | ||
| 目) | |||
| · 掌握命题点 | |||
| · 阶段测试 | |||
| 英语 | |||
| 复习关键词:掌握技巧、解锁五个专项 | |||
| 学习目标 | 学习内容 | 学习方法 | 学习时间 |
| · 完型:了解完型的考查形式; · 掌握常考三类题型的解题思路; ·识记近10年完型考题中常考词 汇及短语,强化基础 |
· 完型常考题型解题思路、词与词之间的修饰限定关系、句子内部及外部逻辑关系、近10年考题中常考词汇 及短语 |
两点一线法 · 两点:句内逻辑、句间逻辑(微观) · 线:行文结构(框架) |
3小时/天 |
| ·阅读:了解考纲对阅读考查能力的要求 · 掌握6类题型解题思路 ·培养模糊阅读及破解长难句的能力 |
· 阅读常考6类题型的解题思路 (题型的识别、正确答案的定位及干扰选项的特点) · 学习识别文章中的论点、论据 · 长难句断句方法 |
六位一体法 · 六位:六种题型 · 一体:文章主旨 |
|
| · 新题型: 了解新题型考查本质; 把握每类题型的解题思路 |
· 三种题型考查侧重点 · 句与句、段与段之间的逻辑关系与语义衔接 |
复现衔接法 · 复现:代词、数词、名词 · 衔接:句间逻辑、段间逻辑 |
|
| · 翻译:掌握翻译在词汇和语法两个层面的考点;掌握各个考点的辨认技巧和对应翻译方法 |
· 在词汇考点层面,熟记熟词生义、一词多义、固定搭配等内容 · 在短语及句子考点层面,重点学习突破英汉双语差异显著的定语和状语考点 · 学习“划分结构一逐个翻 译一组合整句"的解题步骤 |
三步翻译法 · 断句一翻译一调序 |
|
| · 写作: 完成各类型应用文写作; 完成短文写作 |
· 各类型应用文写作格式、信息要点、语言表达 · 短文每个段落的写作思路 每个句子的语言表达、优化 |
两步填充法 · 第一步:思路 、 · 第二步:模板 |
|
| 句型和语言 | |||
| 专业课 | |||
| 复习关键词:记忆考点、梳理架构、理解重点 | |||
| 学习目标 | 学习内容 | 学习方法 | 学习时间 |
| • 理解重点难点 例如护理程序里的诊断,为什么要下这个诊断?对于呼吸系统就要比较类似的二个护理诊断:清理呼吸道无效;气体交换受损; 二者的区别在哪里,这就需要理解。 • 完成二、三遍刷书 做到理解的同时,要掌控好进度,万变不离其宗,到本阶段教材至少要看完第二遍 |
• 护理综合四门 • 分章节做练习 分章节做练习册或者对应的护理综合练习题,把知识点誊写到书上 , |
· 由点带面法 根据具体的知识点要深入细致的思考,注重知识点之间的关联。 · 重点笔记法 把所学的内容转化成笔记消化吸收,对重点知识点进行适当的扩展、补充与延伸 • 习题巩固法 根据章节练习来巩固相应的知识点 |
6小时/天 上午4小时+下午2 小时 |

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