2020年考研英语二新大纲解析——写作

2020年考研英语二新大纲刚刚出炉，写作作为一门主观题，新大纲中该部分考查方式和评分标准跟2019年相比未发生变化。但值得注意的是，由于2020年职业硕士报考人数会继续增长，考试难度肯定有所增加，写作部分命题方式也肯定会愈发灵活。因此，在今天2020年考研英语二大纲发布之际，我们对新大纲进行分析，让大家明确英语二复习备考的方向。
 
1. 大纲内容
考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文写作应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。
A节
考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节
要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。

部分	节	为考生提供的信息	指导语语言	测试要点	题型	题目数量	计分
写作（25分）	A	规定情景	英语	写私人和公务信函、备忘录、报告等	应用文写作（约100词）	1	10
	B	图画、图表或文字	英语	写说明性、议论性文章	短文写作（约150词）	1	15

 
2. 考查重点
根据大纲的要求并结合对历年真题的分析，我们可知，对于应用文写作的考查主要侧重于三方面：内容完整、语言准确以及格式和语域恰当，因此，考生需要对这三方面有所准备；相比于应用文写作，大纲对于短文写作的考查要求要求更好些，不仅要求语言的准确性，还明确要求内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇使用的多样性，因此考生需要掌握较好的英语语言写作能力，而不仅仅是审题、辩证能力。
 
3. 复习建议
1）了解把握考研英语写作的考查类型和要求
A节 应用文写作
英语二新大纲与英语一新大纲在该部分的要求基本没有区别，考查形式皆涵盖了私人和公务信函、备忘录、报告等。在历年写作真题中，书信和通知这两类均有所涉及，其中书信类应用文是主考类型。但近几年应用文写作多次考查了混合型书信（如感谢信和建议信的混合）和回复信，因此应用文写作的备考有了更好的要求：考生需要对建议信、投诉信、申请信、推荐信、邀请信、感谢信、道歉信、辞职信、咨询信、回复信等10多类书信的内容要点有较为清楚和准确的把握，能在面对应用文真题时，优先确定书信写作所采用的主要形式。
B节 短文写作
英语一和英语二新大纲中皆指出，短文写作的提示信息为图画、图表或文字等，但须注意的是，英语一的主考类型为图画作文，英语二的主考类型则为图表作文。相较于图画作文而言，图表作文提供了大量的客观信息，这也对考生提出了要求：熟悉表格图、曲线图、柱状图和饼状图这四类图表，对其中大量、繁杂的信息比较分析，选取出具代表性、核心、重要的信息。写作时，考生需要对图表进行阐释，分析论证图表所反映现象的原因，并预测图表现象发展形势总结文。
2）熟记评分标准
应用文写作和短文写作的评分标准基本一致。大纲上有明确的分类，一共分为5个档次和1个零分档次。大纲规定：评分时，会先根据文章的内容和语言确定作文所属档次，然后按该档次的要求来给分。在短文写作评分时，在档内有1～3分的调节分。总之，要想在写作部分拿得分，考生需要在内容、语法结构、词汇、语言、篇章衔接、格式与语域方面有较为准确的把握。
3）练习要跟进
考生在了解应用文写作和短文写作的考查类型和要求后，还需要了解写作方式、积累写作词汇和写作句型以及评分标准。重要的是，别忘了要进行相应的练习，至少每周一次应用文写作和短文写作，化“虚”为“实”。完成练习后，建议找职业的老师进行批改，总结易错点、易失分点，寻找适合自己和恰当的写作方法。
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