2020年武汉大学药学院夏令营接收推免生条件

一、院系简介

武汉大学药学院成立于2001年5月，前身为原武汉大学生命科学学院药学系和医学院药学系（均从1994年招生）。目前下设化学药物研究所、生物药物研究所、中药与天然药物研究所、药物分析与筛选研究所、临床药物研究所和药学实验教学中心。

学院现有药学和生物制药两个本科专业，药学一级学科博士学位和硕士学位授权点，药学硕士、中药学硕士两个专业学位授权点。药学一级学科为湖北省重点学科，内含药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学、药事管理学、临床药学等二级学科。目前每年招收全日制本科生100名左右、硕士生80名左右、博士生约20名，还招收博士后研究人员、外国留学生、非全日制专业学位硕士生等等。

二、申请条件及办法

（一）申请条件

1.国内外高水平大学、全国重点大学，或所学学科为国家双一流学科、双万计划学科、重点学科，在全国第四轮学科水平评估结果B以上学校2021届本科毕业生；个别有突出成果或特殊专业特长的其他高校2021届本科毕业生（占参营人数比例不超过5%）；

本科专业为：药学类、医学类、生物学类（不含生态学）、化学类、中药学类、生物制药、制药工程以及其它相关专业。

2.学习成绩优秀，本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前。

3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力。

4.英语水平良好。优先考虑满足以下一项条件：国家英语六级考试成绩425分以上；雅思成绩5.5分及以上；TOEFL成绩80分及以上。

4.身心健康。

（二）申请材料

1.“武汉大学2020年优秀大学生线上夏令营”申请表1份（附件1）；

2.个人陈述1份（附件2）；

3.其他证明材料（包括：前两年半学习成绩单；获奖证书复印件；各类证书复印件；国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明复印件；体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性成果复印件等）。

（三）申请方式

即日起至6月30日，申请人登录“武汉大学研究生招生服务平台（http://yz.whu.edu.cn）”（以下简称“夏令营系统”，请使用Google  Chrome浏览器），选择“优秀大学生夏令营申请选拔”报名项目，根据系统要求在线填写申请表和个人陈述，并上传照片和其他证明材料。

注意：请务必如实、准确提交夏令营相关信息和各项证明材料。如提供虚假信息或材料，将取消申请人由此获得的一切利益。

（四）材料审核及营员选拔

学院根据申请人提交的申请材料，对照申请条件和参营规模，择优确定夏令营入围名单并报武汉大学研究生院审核。审核通过的申请人（申请人通过“夏令营系统”可查询），可下载打印申请表和个人陈述。

审核于7月3日17：00前结束，已被选拔入围的营员要在7月6日17：00前通过“夏令营系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。入围并通过“夏令营系统”确认参加武汉大学医学部2021年优秀大学生线上夏令营活动的人员名单将于7月7日在学院网站公布。

三、选拔考核

在夏令营活动期间，学院按一级学科分别开展优秀营员的选拔考核工作。优秀营员选拔考核分两个部分进行，即：背景评估和综合面试：

（一）背景评估100分：

学习经历、学习成绩、科研能力、英语水平等情况。

（二）综合面试100分

包括心理素质测试、专业英语测试、专业面试等。主要测试营员心理素质、专业英语能力、掌握本专业系统知识的情况、攻读硕士学位的目的与科研计划等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力（专业能力倾向）以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理素质测试可由从事思想政治教育工作的专职辅导员负责进行。凡心理素质测试不符合要求者，不能选为优秀营员。

（三）选拔考核综合成绩计算：

选拔考核综合成绩＝背景评估×40%＋综合面试×60%。

（四）选拔考核综合成绩运用：根据选拔考核综合成绩排名情况，确定优秀营员名单，并在“武汉大学研究生招生服务系统”中记载、留存。“优秀营员”所占比例一般为70%左右。获得优秀营员者，可自行在系统中下载、打印《武汉大学2020年优秀大学生夏令营优秀营员证书》，并可享受以下优惠政策：

1.取得所在学校“推免资格”的优秀营员，在规定时间内进入教育部推免系统报考我校推免生，且服从专业调剂，可免复试接收为我校2021年推免生。

2.部分未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，第一志愿报考武汉大学，参加2021年硕士研究生招生考试，初试成绩达到药学院“相应复试分数线”，经体检合格，可申请免复试录取，额满为止。

四、奖学金设置

研究生各类奖学金的具体内容，以学校发布为准。

五、总结

武汉大学药学院拟招收夏令营营员151 人，共有136名优秀大学生确认参加。

更多详细信息可以查看：http://www.pharm.whu.edu.cn/index.php/View/1139.html