2023年华东师范大学教育学部研招优秀大学生夏令营活动招生简章

l 佛年计划-学前融合教育
本导师组依托的前沿研究领域是“学前融合教育”。学前融合教育是指特殊幼儿（自闭症、ADHD、天才、发展迟缓等以及其他特殊需要儿童）在自然普通的早期教育环境里学习和发展，通过环境和学习材料调整以及教学支持，为特殊幼儿提供适宜的早期学习经验和学习机会，促进特殊儿童参与自然环境的活动，与同伴互动，进而促进儿童的潜能发展。学前融合教育不仅有助于促进特殊幼儿的发展与社会融入，保障学前特殊儿童的平等受教育机会，而且也为普通幼儿园提供了宝贵的教育资源。学前融合教育也是一个需要跨学科协作的领域，急需学前教育、特殊教育、医学、心理学、设计、社会学、运动等多学科协作，推进高质量的学前融合教育发展。
l 佛年计划-基于社会性科学议题的教学
本导师组依托的前沿研究领域是“基于社会性科学议题的教学”。近十年来，科学教育界发现了一个令人惊讶的现象：普通人在日常生活中很少运用他们在基础教育阶段学到的科学知识来解决日常生活中的问题。近三年来肆虐全球的新冠疫情，让全世界对科学在日常生活中的有用性，以及科学的虚假信息，有了更深刻的认识。在当下的“后真相时代”，如何让科学和日常生活紧密联结，让所有人都具备运用科学解决社会生活中真实、复杂问题的能力，成为教育研究的热点问题。
l 佛年计划-人口流动、教育资源配置与经济发展
本导师组依托的前沿研究领域是“人口流动、教育资源配置与经济发展”。人口流动、教育资源配置与经济发展之间息息相关，是一个多学科交叉构成的社会科学领域。当前我国进入全新的发展阶段，教育对促进社会流动、改善收入差距、平衡区域差异都具有调节作用，教育强国、人才强国对国家经济发展和社会发展具有重大意义。因此，将人口变化、教育资源配置以及经济发展的研究作为一个领域或方向符合我国人口、教育和经济发展现状，是扎根中国的本土议题；面对新时代中国后改革开放时期所形成的新局面，相关领域出现很多新问题和新困境，通过教育学、经济学、社会学、人口学以及地理学等多学科完成深入的跨学科研究具有重要的研究意义和政策价值。
为促进全国优秀大学生之间的交流，帮助学生开拓学术视野，明确研究方向，吸引并选拔优秀学子加入“佛年计划”，2023年7月10-11日，依托华东师范大学教育学部举办的“优秀大学生夏令营”，五个导师组将线上举办“佛年教育学创新人才培育计划”夏令营，欢迎有志于从事教育研究的校内外优秀学子积极报名参加。