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2018年华东师范大学333试题答案及解析

发布日期：2021-06-18 10:16:08 来源：四川中公考研

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2018 年华东师范大学 333 试题答案及解析
一、名词解释（每题 5 分，共 30 分）
1.学校教育制度
【答案解析】
本题主要考查教育学原理第六章《教育制度》第二节现代学校教育制度的内容。学校教育制度是一个国家各级各类学校的系统及管理，它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度是高频考点，多为名词解释。
2.课程标准
【答案解析】
本题主要考查教育学原理第七章《课程》第一节课程概述的内容。课程标准是指在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件。课程标准作为名词解释是高频考点，考生复习时一定要熟知。
3.程序式知识
【答案解析】
本题主要考查教育心理学第五章《知识的建构》第一节知识及知识获得的机制。知识类型主要有感性知识和理性知识、具体知识和抽象知识、陈述性知识和程序性知识。其中陈述性知识与程序性知识是高频考点，考生在复习时一定要注意区分二者的不同。
4.苏格拉底法
本题主要考查的是外国教育史中的古希腊教育—苏格拉底的教育思想。苏格拉底法作为名词解释是高频考点。考生需要注意的是区分苏格拉底法与孔子的启发式教学，这一考点题型多为简答或论述。
5.道尔顿制
【答案解析】
本题主要考查的是中国教育史近代教育制度—学校教学方法的改革与实验的内容。道尔顿制主要是倡导学生自由学习、自我计划、自我约束，培养学生自我支配的能力。这一时期的教学方法主要有：道尔顿制、文纳特卡制。这两者都是考试中的高频考点，考生复习时注意区分。
6.学习策略
【答案解析】
本题主要考查教育心理学第七章《学习策略及其教学》第一节学习策略性质与类型。学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。这一章节中多以名词解释出现，其中学习策略、元认知策略、认知策略为名词解释高频考点。
二、简答题（每题 10 分，共 40 分）
1.简述中世纪主要的世俗教育形式
【答案解析】
本题主要考查外国教育史第三章西欧中世纪教育—封建主贵族的世俗教育。世俗教育形式为骑士教育，答本题时注意将骑士教育的性质、培养目标、教育实施、特征答出。这里注意骑士教育多为名词解释出题。
2.简述颜元的学校改革
【答案解析】
本题主要考查的是中国教育史古代教育思想史—早期启蒙教育思想。早期启蒙教育思想主要包括黄宗羲、王夫之、颜元的教育思想。颜元创办了漳南学院，主要在培养目标、教育内容、教学方法几个方面对学校进行了改革。
3.简述德育中的严格要求与尊重学生相结合的原则
【答案解析】
本题主要考查的是教育学原理第十章第三节德育原则的内容。德育原则主要包括理论与生活相结合、疏导原则、长善救失原则、严格要求与尊重学生相结合原则、因材施教原则、在集体教育的原则、教育影响一致性和连贯性原则。
4.简述裴斯泰洛齐的要素教育
【答案解析】
本题主要考查外国教育史第七章西欧近代教育思想 - 裴斯泰洛齐的教育思想。西欧近代教育思想主要包括裴斯泰洛齐、卢梭、赫尔巴特、福禄贝尔、马克思和恩格斯的教育思想。其中裴斯泰洛齐主张要素主义教育，裴斯泰洛齐教学理论体系的重心是他的要素教育论，要素教学方法，教育要从简单的要素开始，逐渐转移到复杂因素，循序渐进地促进儿童天赋能力的全面、和谐发展。要素主义教育体现在初等教育中德育、智育、体育等多方面。
三、论述题（每题 20 分，共 80 分）
1.论述陈鹤琴的活教育
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【答案解析】
本题考查的是中国教育史现代教育思想—陈鹤琴的“活教育”探索。现代教育思想家主要有杨贤江、黄炎培、晏阳初、梁漱溟、陈鹤琴、陶行知教育思想。其中高频考点是陶行知和陈鹤琴；晏阳初和梁漱溟的乡村教育容易出对比题，多为简答和论述。
2.联系实际如何培养和激发学生的学习动机
【答案解析】
本题考查的是教育心理学第四章学习动机第三节学习动机的培养与激发。学习动机主要通过情境创设、启发教学、利用反馈、给予评定、根据作业难度、控制动机水平、妥善惩罚、维护内部动机、合理设置课堂环境、搞好竞争、进行归因训练等方法。这一章节是高频考点，考生在复习时要着重学习这一章节。
3.有人主张依法治校，有人主张以德治校，评述这两种观点
【答案解析】
本题考查的是教育学原理第十三章《学校管理》第四节学校管理的发展趋势中的法制化与人性化的内容。依法治校主要是政府相关部门依法管理和规范学校行为，另一方面就是学校管理者依法管理学校各项事务；以德治校是指学校的人性化管理，指学校管理工作要关注人的情感、满足人的需要、崇尚人的价值、开发人的潜能、尊重人的主体人格和地位。
4.说明在教学中如何使用讨论法
【答案解析】
本题考查的是教育学原理第九章教学中第一节教学方法。中小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法。教学方法为高频考点，要注意区别各教学方法。

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