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江汉大学2022年研究生招生自命题347心理学专业综合考试大纲

发布日期：2021-08-22 13:28:59 来源：四川中公考研

3.面部表情
（三）情绪理论       1.詹姆斯——兰格理论 2.坎农—— 巴德理论   3.情绪的认知评价理论第十节动机
（一）动机的含义
（二）生理动机
（三）个人成就动机 1.成就需要         2.成功与失败的归因
（四）学习动机           1.学习动机强化理论       2.学习动机的人本理论     3.学习动机的社会认知理论 4.学习动机的培养与发展
（五）需要层次理论
第二章人格心理学
第一节人格的含义
第二节人格心理学的流派与应用
（一）精神分析流派
（二）行为主义流派
（三）认知流派
（四）人本主义流派
（五）特质流派
（六）生物学流派第三节人格测量
（一）客观测验
（二）投射测验
第三章发展心理学
第一节发展心理学的研究方法
（一）横断设计
（二）纵向设计
（三）聚合交叉设计
（四）双生子设计
第二节发展心理学的主要理论
（一）精神分析论的心理发展观
（二）行为主义的心理发展观
（三）维果茨基的文化--历史发展观
（四）生态系统理论第三节生理发展
（一）孕期和童年期的生理发展
（二）青春期的生理发展
（三）成年期的生理变化

第四节认知发展
（一）皮亚杰的心理发展阶段理论
（二）婴幼儿的认知发展
（三）青春期的认知发展
（四）成人期的认知发展
（五）认知老化
第五节语言获得
（一）婴幼儿言语发展
（二）童年期言语发展
第六节社会性发展
（一）艾里克森的社会心理发展阶段
（二）儿童期的社会性发展
（三）青春期的社会性发展
（四）成年期的社会性发展第七节性别发展
（一）生理的性别与社会的性别
（二）性别角色的获得第八节道德发展
（一）柯尔伯格的道德推理阶段
（二）道德推理的性别的文化观点
第四章临床与咨询心理学
第一节临床与咨询心理学的概念与历史
第二节心理治疗与心理咨询的概念及异同
第三节心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素
第四节临床与咨询心理学工作伦理
第五节临床与咨询心理学研究方法
（一）研究设计和研究报告
（二）量化研究和质性研究
（三）基本的统计及数据分析方法
第五章变态心理学
第一节正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定
第二节焦虑障碍
（一）恐怖症
（二）强迫症
（三）惊恐障碍
（四）广泛性焦虑障碍
（五）创伤后应激障碍第三节心境障碍
（一）单相情感障碍
（二）双相情感障碍第四节进食障碍
第五节人格障碍
第六节物质依赖
第七节儿童心理障碍

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